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Meu nome éPatrícia e vouestar aqui nodecorrer desteMódulo para falarsobre:
Introdução aoEstudo da Arte
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pintura: arte de aplicar coressobre uma superfície para
fazer imagens reais,imaginárias ou abstratas.
música: a arte de combinarsons, silêncio e mensagens.
dança: a arte de movimentar
o corpo, geralmenteacompanhando sons.
poesia: a arte de usar aspalavras com fins estéticos.
cinema: a arte de reproduzirimagens em movimento.
Há diversas formas demanifestação da arte.
Em 1923 foi divulgada a listaproposta pelo intelectualitaliano Ricciotto Canutto, quenumerava as artes em sete:
arquitetura: a arte
de construir.
escultura: a arte derepresentar seres e objetos
em materiais como barro,madeira, entre outros.
estudo da arte revela assubjetividades presentes
em uma época e asparticularidades nas relaçõesentre o homem e o mundo.
 
Ao refletir sobre os objetosartísticos de diferentes tempose sociedades é possível ter
uma compreensão maior emais significativa da
história da humanidade.
É importante estudar arteporque ela, além de registrarfatos históricos sob a óticaparticular do artista, pode
nos apresentar uma nova
e diferente maneira de
analisar a sociedade
em determinado período.
arte reflete aspectos
da sociedade em que
está inserida e também
pode interagir com ela,
ao instigar seus membros
à compreensão da realidadede uma forma diferente.
A palavra “arte” pode teroutros significados, no sentidode “habilidade” ou “técnica”.
Mas o que vamos estudar é aarte como as obras humanascom valores estéticos, quebuscam traduzir emoções,sentimentos e história.
A arte pode ser percebida
de três maneiras: visual,auditiva ou mista (audiovisual).
O teatro não foi incluído nalista por ser considerado aunião de outros tipos de arte.
Mas posteriormente surgiramnovas formas de considerar asmanifestações da arte e pode-se incluir, além do teatro, áreascomo o desenho e a literatura.
Hoje considera-se arte tambémfotografia, as histórias emquadrinhos, os videogames eobras de computação gráfica.
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Vamos aprender o que éarte e saber como ela semanifesta! Veja como aarte é importante!
O que é arte?
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Artes plásticastrabalho com fins artísticos.
Exemplos: arquitetura, escultura e pintura.
Artes cênicasprecisa de pessoas para  representar.Exemplos: teatro, dança, cinema.
Artes plásticastrabalho com fins artísticos.
Exemplos: arquitetura, escultura e pintura.
Artes cênicasprecisa de pessoas para  representar.Exemplos: teatro, dança, cinema.
Para entender a diferença
Para entender a diferença
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O Nascimento de Vênus (1485) - Botticelli
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Explicar e/ou refletir fatos históricos;
Representar ideiaspessoas, crenças, entreoutros;
Atuar como mecanismo para fuga darealidade (tanto do autor quanto doreceptor);
Causar prazer estético pelo entretenimento.
Dentre as muitas funções da arte,
podemos resumir algumas:
Interpretar e/ou questionar realidade;
Provocar reações como reflexão aemoção;
Expressar pensamentos, sentimentos eopiniões;
Mesmo que o artista pretenda apenas
“fazer arte”, sem ter um fim específico,
há sempre aspectos subentendidos.
Ao criar uma obra que não pretende
significar nada, ainda assim ela seráimpregnada por conceitos como
belo e feio, por exemplo, no momento
em que for observada.
É o observador quem vai dar sentido para aobra, com sua abordagem pessoal e única.
Por isso o mesmo produto da arte pode serinterpretado de diversas formas, porque osobservadores são diferentes e a mesma obrapode ter diferentes significados, dependendode quem a observa. Pode-se aprender aanalisar sob aspectos formais e técnicos, maspara o aspecto subjetivo não há padronização.
A maioria das funções da arte dependem doreceptor, ou seja, do observador da obra.
A comunicação da mensagem só pode sercompleta depois de passar pelo receptor.
artista (autor) tem uma mensagem(pensamento, ideia) e usa um meio ou
forma (pintura, dança) na tentativa de
traduzir essa mensagem, que pode
também ser um sentimento.
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Funções da Arte
Você sabe para que servea arte? Descubra!
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Aprenda sobrealguns conceitosimportantes na artevisual: ponto, forma,textura, volume,
cor, movimento,composição,contraste e luz.
Em seguida, nomenu à esquerda,clique em
arte visual.
Se você quiseraprender mais,clique em “grandespintores” e conheçaquatro deles quepromoverammudançassignificativas emsuas épocas
e marcaram ahistória da arte.
Clique em “análiseestética” e tenhaconhecimento darelatividade deconceitos como abeleza, por exemplo.Entenda um poucosobre o significadode “estética” emrelação à arte
e reflita sobre adiferença entre juízouniversal e pessoal.
Ao clicar emtécnicas depintura”, também
na coluna da direita,você aprende sobreas particularidadesde cada métododisponível parapintura.
Já na coluna
da direita,
você encontrainformaçõesinteressantes no linkconceitos básicos”.
Sacie dúvidas comoquem decide o queé arte?” e vejaargumentos quetentam explicar ovalor da arte.
Clique outra vez
em “arte visual” edepois em “gênerosde pintura”.
Você pode aprendersobre as diferentesformas que podemser trabalhadas:retrato, auto-retrato,natureza morta,paisagem e nu.
Há também aspinturas abstratas.
Na coluna daesquerda, você podeconferir um poucosobre a história daarte e percebercomo ela estáconectada com ahistória dahumanidade.
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Elementos formais da arte visual
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Só por estar tão intimamente ligada à história da humanidade
a história da arte já merece atenção. O conjunto denominado“obras de arte” deve ser encarado não apenas como objeto, massim como um reflexo do comportamento de uma época.
Para isso é preciso entender as principais motivações
dos homens ao produzir arte:
religiosa (crenças ou cultos),
militar (guerras e competições) e a
representação da realidade (natureza e homem).
A história da arte pode ser dividida em seis grandes grupos,
Dentro destes grupos há subdivisões e entre alguns deles hámovimentos artísticos expressivos. Os seis grupos são:
Arte na pré-história
Arte na antiguidade
Arte na Idade Média ou Idade das Trevas
Arte no Renascimento
Arte na Idade Moderna
Arte Contemporânea ou Pós-moderna.
A arte de algumas civilizações isoladas, como os maias porexemplo, não está contida nos seis grupos, por apresentarcaracterísticas próprias. A arte de outros países culturas tambémnão se encaixa nos seis grupos por ter aspectos e desenvolvimentosingular. Exemplos são a arte islâmica e a arte chinesa.
Mesmo que a história da arte de um país esteja amparada nos
seis grupos, cada cultura é distinta. Ou seja, cada uma das fases
da arte é refletida de forma diferente dependendo da cultura.
Motivações
DivisõesDivisões
DivisõesDivisões
Outros grupos
Agora vamos falar
um pouco sobre ahistória da arte.
Veja porque é tãointeressante estudá-la!
Introdução ao estudo da História da Arte
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A arte produzida na pré-história pode ser dividida em épocas, de acordo
com as características dos materiais descobertos pelos arqueólogos:
paleolítico ou idade da pedra lascada (inferior, médio e superior)
mesolítico e neolítico ou idade da pedra polida.
Também é considerada arte primitiva aquela produzida pelos índios e
outros povos que habitavam a América antes da chegada de Cristóvão Colombo.
Exemplos de arte pré-colombiana são os objetos
produzidos pelos astecas, incas e maias.
A arte pré-histórica é considerada arte primitiva. São conceituadas como arteprimitiva as manifestações humanas ocorridas antes do surgimento das primeirascivilizações e da escrita. A arte desta época é produzida por diversos povos,
em diferentes locais, mas tem características comuns como a funcionalidade.
Acredita-se que a arte tinha utilidade material, cotidiana ou mágico-religiosa.
No começo da fase chamada pré-história, os homens viviam em pequenos gruposnômades e usavam cavernas como abrigo. Eles caçavampescavam e colhiam frutospara se alimentar. O homem pré-histórico aprendeu a fazer fogo e ferramentas
com pedras para auxiliar na caça e na defesa. Eles foram os primeiros artistas.
Introdução à arte na pré-história (arte primitiva)
Vamos aprender sobrea arte na pré-história!
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Hoje em dia também é feita a arte primitiva.Exemplos são as máscaras criadas para rituais
por alguns povos africanos, as obras de nativos
da Oceania (da Polinésia, por exemplo) e
objetos produzidos pelos indígenas.
Hoje em dia também é feita a arte primitiva.Exemplos são as máscaras criadas para rituais
por alguns povos africanos, as obras de nativos
da Oceania (da Polinésia, por exemplo) e
objetos produzidos pelos indígenas.
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Os instrumentos eram feitos também demarfim e foram encontradas novas formascomo o arco, a flecha e o anzol.
É no paleolítico superior que são feitas
as primeiras esculturas: mulheres querepresentam a fertilidade em sua forma
(Vênus de Willendorf).
As tintas eram produzidas da mistura de terracom carvão, sangue e gordura de animais.
Eles pintavam com os dedos ou pedaços demadeira. Em algumas obras acredita-se queusaram um osso oco para soprar a tinta.
Há registros também de danças
e rituais em grupo.
Data do período chamado de paleolíticosuperior a arte rupestre, ou seja, a pintura
de imagens no interior das cavernas.
Para a história da arte este é o início dasmanifestações artísticas. Os desenhos
eram de animais (ursos, cavalos, veados)provavelmente feitos por caçadores cujacrença era de que ao representar o animalferido, a caça do dia seguinte seria favorável.
No paleolítico médio, o homem-de-
neandertal fazia diversas ferramentas
a partir de pedras lascadas, madeira e ossos.
Nesta época eles se abrigavam em cavernas.
A cultura do paleolítico médio é
chamada de musteriense.
Paleolítico
Nos primeiros anos do período paleolítico(chamado de paleolítico inferior), o serhumano aprendeu a fazer ferramentas depedra e madeira como o machado de mão.
O fóssil exemplar desse período é a Lucy.Viviam sem o abrigo de cavernas ou tendas.
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A arte na pré-história - Paleolítico
A arte na pré-história temdiferentes característicasque variam de acordocom as fases. Descubra!
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A arte na pré-história – Mesolítico e Neolítico
Depois da Idade daPedra Lascada(Paleolítico), algumasregiões tiveram operíodo intermediáriochamado Mesolítico.
Outras evoluíramdiretamente para aIdade da PedraPolida (Neolítico).
Veja ao ladocomo a arteestava presente!
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5  Dólmen
Dólmen é um monumento megalítico que servia de túmulo coletivo. Os dólmens são formados por ortóstatos, que são pedras grandes fincadas no chão na vertical. 
Sobre os ortóstatos há uma grande pedra na horizontal, para cobrir a câmara.
2  Tipos de megálitos

Há vários formatos de agrupamento das pedras. Estas formas foram catalogadas em três tipos principais de megálitos: menir, cromeleque e dólmen.
7  Quando a pedra superior destes monumentos tem menos de um metro quadrado eles são chamados de cistas. 
No Brasil há dois dólmens reconhecidos, um na Bahia, outro em Goiás.
3  Menir   
Menir é uma pedra pré-história que pode ter vários formatos. Há pedras que são enormes e pesam toneladas. O menir pode aparecer isolado ou agrupado em linha, círculo ou semicírculo. Ao agrupamento de menires dá-se o nome de cromeleque.
6  Há três tipos de dólmen: 
simples fechado: sem nenhuma abertura, a tampa precisava ser retirada a cada novo corpo sepultado.
simples aberto: tem abertura na lateral. Esta abertura pode ter diferentes formatos.
de corredor: tem uma galeria feita de pedras que dá acesso à câmara principal.
4  Cromeleque
Acredita-se que servia para rituais religiosos, encontros tribais e para cultuar astros ou a natureza. 
O cromeleque mais famoso é chamado de Stonehenge e fica na Inglaterra.
1  São pedras grandes agrupadas de forma monumental, com finalidade simbólica, religiosa ou funerária. Acredita-se que foram construídos no final do período neolítico, mas há alguns megálitos que datam da Idade do Cobre e do Bronze. Há exemplares em vários países, inclusive no Brasil.
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São também chamados de monumentosmegalíticos ou somente de megálitos.
Estruturas Megalíticas
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